Een stap vooruit in zelfstandigheid... de werkbrief!

Gelukkige verjaardag, juf Katrien! Ook onze kleine vrienden van juf Lynn brachten een bezoekje.

Na de krokusvakantie kregen we in het eerste leerjaar onze eerste echte werkbrief. Op deze manier leren we zelfstandig werken. De juf geeft uitleg over de nieuwe lessen. Daarna gaan we zelfstandig aan de slag. We plannen zelf in welk werkje we eerst maken maar moeten wel opletten dat alles af is. Niet gemakkelijk, maar we doen zeker ons best!

Ook zetten we verder in op automatisatie van de splitsingen tot 10 en het optellen en aftrekken tot 10. Dit is een heel goede basis om het optellen en aftrekken tot 20 (en volgend schooljaar tot 100) vlug onder de knie te hebben.

Om de sprongetjes per 1, per 2, per 3, per 4 en per 5 in te oefenen, nemen we een bal. We geven de bal door. Juf Katrien zegt: 'sprongetje van 3'. Wij geven de bal door. Wanneer we de bal krijgen zeggen we het volgende getal: 0 - 3 - 6 - 9 - 12 - 15 - 18. 

Naar aanleiding van onze uitstap naar de winkel volgende week woensdag, leerden we een boodschappenlijstje opstellen. Aan de hand van onze boodschappenlijstjes maakten we reeds een eigen lijstje op voor de klas.  Ook de ouders mogen die dag een boodschappenlijstje en centjes in een geldbeugel meegeven aan de kinderen. 

Lezen doen wij graag! Maar we moeten natuurlijk ook wel begrijpen wat we lezen. Daarom kregen we van juf een opdracht. We moesten een boekje lezen en vervolgens een nieuwe kaft maken voor het boek.

                                         

                                          

                                          

En we schreven een verhaal. Bij drie prenten moesten we telkens twee mooie zinnen schrijven. Dit alles vormde een echt verhaal. Na de derde prent maakten we zelf een einde aan het verhaal door een tekening en terug twee zinnetjes. Daarna brachten we ons verhaal voor aan de klas. Iedereen had natuurlijk een ander einde... de ene heel grappig, de ander heel eng.

Wist je dat Hup jarig was op 21 maart?

De kieskast is een kast vol leerrijke spelletjes. Aan de hand van een ganzenbord, bingospellen, domino, kleurplaten, ... oefenen we de leerstof rekenen, taal en (begrijpend) lezen verder in.

Nu we reeds halverwege het schooljaar zijn, blikken we even terug wat we leuk vinden in het eerste leerjaar en wat minder leuk is. We deden dit in groepjes. Ieder groepje koos een gespreksleider en een journalist. De gespreksleider zorgde ervoor dat iedereen aan bod kwam en dat iedereen zijn mening kon zeggen. De journalist bracht dan hetgeen besproken werd in zijn of haar groepje voor aan de hele klas. Het viel ons op dat niet iedereen hetzelfde leuk vond... de ene vindt het rekenen leuk, de ander niet, de ene maakt graag huistaak, de ander niet... Iedereen is anders! Maar wat iedereen wel leuk vond was dat we reeds heel veel geleerd hebben dit schooljaar. Ook was iedereen het met elkaar eens dat pesten en elkaar pijn doen niet hoort op school. Volgende week denken we ook even na over wat we nog zouden willen doen en willen leren in het eerste leerjaar.

Op 14 maart was het Bednet pyjamadag. Door op  die dag je pyjama aan te houden, steun je zieke kinderen. Wat hebben wij een geluk dat we naar school kunnen komen!

De weekopdracht deze week was 'Ik mag anders zijn'. Daarom droegen we op vrijdag 21 maart (Wereld Downsyndroomdag) twee verschillende kousen.

In de les muzische opvoeding leren we ook altijd nieuwe dingen en technieken bij. Hieronder enkele filmpjes van de les muziek bij juf Justine over 'De robot' en enkele foto's met onze eigen paashazen die we maakten tijdens de les beeld bij meester Wouter en juf Ann.

De momentjes die de kinderen telkens weer leuk vinden: vertelmoment, toonkring, vrij spel, ...

Op 27 maart trokken we met de lijnbus naar de bib. Daar mochten we terug twee boekjes lenen. 
Daarna was er leesplezier in de klas en lazen we ook voor Broederlijk Delen.
Pesticiden, die in Europa verboden zijn omdat ze giftig zijn, worden probleemloos naar Afrika verscheept. Wat bij ons giftig en kankerverwekkend is, is dit ook in Afrika. Daarom willen ook wij ons steentje bijdragen om aan deze praktijken een einde te kunnen maken. Dit doen we dit jaar door middel van sponsorlezen.